农业农村部管理干部学院学报

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乡村振兴研究热点

  • 数智化赋能中国—东盟农产品经贸高质量发展

    邓祥征;吕文宝;刘禹含;

    随着数字技术与智能技术在区域经济中的广泛应用,中国—东盟农产品经贸合作正进入以数智化为特征的新阶段。数智化不仅重塑了农产品生产、流通与交易方式,也成为推动经贸结构优化与质量提升的重要驱动力。当前,中国与东盟国家在农产品贸易中虽保持快速增长,但仍存在贸易层次偏低、产业链衔接不畅、数字化水平差异较大等问题,制约了合作效益的进一步提升。本文从“数智化赋能—农产品经贸—高质量发展”的逻辑出发,采用文献梳理与案例分析法,系统分析了数智化对提升贸易效率、促进价值链升级、强化制度协同与促进区域一体化的作用机理,并提出强化“数智”基础设施互联互通、推动智能技术在农业全链条的深度嵌入、健全跨境数据治理体系和培育数字人才共同体是实现中国—东盟农产品经贸高质量发展的关键途径。研究为深化中国—东—盟农业合作、构建可持续与高质量的区域农业发展格局提供了理论支撑与政策启示。

    2025年04期 v.16;No.61 1-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1301K]
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  • 低空经济与农业风险管理耦合发展:文献综述与政策脉络

    刘玉娟;崔萌;彭超;

    本文系统梳理了低空经济与农业风险管理的相关文献,聚焦于两者耦合发展的逻辑与机制。通过梳理现有文献与政策文件,本文发现当前研究多数是对低空经济在农业领域应用现状的描述,关于农业低空经济与农业风险管理联系的研究涉及不多,同时对耦合风险防控机制研究不足。本文认为低空经济对农业风险管理应用前景较为广阔,但是在发展中也面临着技术、政策、人才、市场等方面的挑战。针对以上问题,研究提出构建完善耦合发展理论体系,加强风险评估与应对策略研究,以期为低空经济与农业风险管理的深度融合提供理论依据和现实实践指导。

    2025年04期 v.16;No.61 11-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 942K]
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  • 全球重要农业文化遗产赋能乡村产业融合发展研究的核心议题与保护实践

    佘玥;张琰璟;覃艳;

    本文系统梳理国内外关于全球重要农业文化遗产(GIAHS)赋能乡村产业融合发展的研究成果,深入剖析GIAHS赋能乡村产业融合的内在机制。通过阐述乡村振兴战略背景下推动GIAHS产业融合发展的必要性,挖掘其在生态农业、乡村旅游、产业链延伸等方面的发展潜力及经济、生态、文化意义,并梳理国内外在GIAHS保护管理、产业融合模式等方面的研究进展,指出当前研究存在的不足。本研究结果表明,国外研究侧重于GIAHS保护管理模式、产业融合模式及对乡村发展影响的多维度分析;国内研究在价值挖掘、融合路径探索及乡村振兴实践应用方面具有特色。未来,应着重开展跨区域、跨国界比较研究与经验适配,总结推广GIAHS产业融合发展的典型模式,并构建全链条保障机制。

    2025年04期 v.16;No.61 22-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 878K]
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人才振兴

  • 卷不动·躺不平:乡村青年精神困局——基于思想政治教育视角的审思与应答

    舒欣;黄玉辰;项亚平;

    乡村青年是乡村振兴的核心主体,其心理状态和行为模式不仅关乎个体发展和家庭福祉,更深刻影响乡村社会转型与国家现代化进程。当前,乡村青年群体面临“卷不动的外部结构性压力”“躺不平的内在主体性焦虑”双重困境,是结构制约、文化嬗变和主体弱化共同作用的结果,对个体成长、家庭发展与乡村振兴造成多维影响。破解乡村青年的精神困局,既需要历史耐心与制度创新,更需要将思想政治教育深度融入,构建“价值引领-能力跃升-系统支持”协同体系,推动乡村青年从“困局中人”转变为“破局先锋”,为乡村振兴提供可持续的人力资本和精神动能。

    2025年04期 v.16;No.61 28-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 864K]
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  • 从“他助”到“互助”:西南民族地区乡村志愿服务的路径探索

    夏雨虹;王泓;

    在乡村全面振兴的大背景之下,“他助”型志愿服务推动了西南民族地区乡村建设,发挥了“外源型”力量的帮扶作用,持续推进了民族团结进步事业,为西南民族地区乡村发展做出重要贡献。然而“他助”型志愿服务也在一定程度上削弱了少数民族村民的主体性地位,未能激发其发展的内生动力。同时,还会造成志愿服务内容与乡村需求错位的尴尬处境。而西南民族地区互助精神的不足,包括缺乏共同体意识、乡情淡漠、缺乏信任与合作精神等方面,更是减弱了少数民族聚集地区内部的凝聚力。少数民族村民是西南民族地区乡村发展的主体,实现志愿服务从“他助”到“互助”的转变是西南民族地区乡村发展的必由之路。要实现西南民族地区乡村志愿服务从“他助”到“互助”的转变,需要通过破除思想误区不断激发村民内生动力,引导村民参与志愿服务弘扬村民互助精神,转变各类社会组织角色,进而激发村民潜力,同时通过培育村民自组织从而建立起村民互助机制。

    2025年04期 v.16;No.61 39-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1072K]
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  • 驻村帮扶中驻村干部与农民的互动机制研究——基于互助县驻村帮扶的田野调查

    薛守梅;

    驻村帮扶工作机制在巩固拓展脱贫攻坚成果、持续推进乡村振兴中发挥了关键作用,而这一实践成效是否显著是由驻村干部和农民两大主体共同决定的。通过对互助县三个村庄的驻村帮扶工作进行田野调查发现,驻村干部与农民呈现回应——参与互动模式,农民是在驻村干部回应的基础上参与本村的发展与治理,而且驻村干部的回应、农民参与和帮扶成效三者呈现正相关。在驻村帮扶实践中,驻村干部的回应有治理驱动性、行政导向性、回避性三种回应类型,三种回应类型基于不同动机产生农民积极主动型、消极被动型、缺失型三种不同参与程度,由此产生的帮扶效果不一。治理驱动性回应是驻村干部基于责任自觉及时有效回应农民诉求,从而带动农民积极主动参与,而这一良性互动关系也正是目前处理农村场域内外主体关系紧张问题,从而构建良好关系的一种有效途径。

    2025年04期 v.16;No.61 50-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 924K]
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生态振兴

  • 环境规制对畜禽养殖废弃物资源化利用的影响:一个文献综述的视角

    宁兆硕;刘禛;张正岩;崔瀚予;

    畜禽养殖是农业面源污染的主要来源,废弃物资源化利用是实现畜牧业绿色低碳转型的核心路径。为探究环境规制对畜禽养殖废弃物资源化利用的影响及其作用机制,本文基于文献综述的视角,从发展现状、主体决策、规制效果评估和综合影响等方面对现有研究进行系统梳理。综合现有研究发现:第一,环境规制工具主要包括激励型、约束型和引导型三类,其对养殖户资源化利用行为的影响存在显著差异;第二,养殖户的资源化利用意愿和行为受个体特征、经营条件、政策认知与社会规范等多重因素共同作用;第三,政策效果评估显示,单一环境规制工具在实践中的效能有限,亟须构建组合型规制体系以实现“污染减排”与“提质增效”的协同目标。在此基础上,本文进一步指出,未来研究应关注环境规制的多维测度方法、行为强度与生态绩效的关联机制、环境技术效率的非线性影响,以及外部跨主体的资源再配置效应,以深化对环境规制作用路径的理解。

    2025年04期 v.16;No.61 58-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 941K]
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  • 渔民生态化海养行为:一个文献综述

    谭翔;隋博文;

    渔民是生态化海养的主体和直接参与人,在生态化海养实践中发挥着关键作用。本文在界定渔民及其生态化海养行为的基础上,系统性地总结梳理了渔民生态化海养行为研究内容、方法、视角及理论基础,其中研究内容主要有渔民生态化海养行为的影响因素、环境—经济—社会效益和有效推动策略,研究方法主要有回归模型、结构方程模型、“驱动力—压力—状态—影响—响应”模型,研究视角主要有管理学、经济学、生态学和社会学,理论基础主要有计划行为理论、社会资本理论、外部性理论和生态系统服务理论。本文通过系统梳理国内外关于渔民生态化海养行为的相关文献,指出了现有研究的不足及未来需要进一步研究的方向,旨在为新时期我国渔民生态化海养的推广应用提供理论借鉴与政策参考。

    2025年04期 v.16;No.61 71-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1050K]
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教育培训

  • 新时代干部教育培训考核机制优化研究

    孙晓明;牛林溪;何忠乐;娄凯强;

    干部教育培训考核是干部教育培训的重要一环,创新优化干部教育培训考核机制,不仅是适应“为党育才”要求的必要举措,也是支撑新时代干部教育培训事业高质量发展的重要保障。本文以农业农村部党校青年干部任职培训班的考核实践为研究对象,从考核的主体、内容、方法、结果使用等方面对干部教育培训考核进行全面系统的分析,总结梳理干部教育培训考核的基本原则、考核维度和考核方法,以期为优化干部教育培训考核提供有益参考。

    2025年04期 v.16;No.61 86-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 834K]
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  • 乡村振兴战略下高素质农民培育思考——以新疆为例

    谢奋慧;瞿伟江;

    乡村振兴,人才是关键,教育培训是基础,加快培育高素质农民,培养适应农业农村发展各类人才,有利于助力乡村全面振兴。笔者在从事农民教育培育过程中,通过走访调研,以新疆为例,对相关工作的开展进行了梳理,认为现阶段还存在农村教育培训资源分散、功能不强,培训基地、师资教材等条件建设相对滞后,农民培训的有效模式尚未真正形成,培训的精准性、针对性和实效性不强;制度尚不健全,扶持力度不够、政策体系不健全等突出问题。建议下一步要以问题为导向,优化培育模式,加强师资队伍建设、做好学员遴选工作,全力推动新疆高素质农民培育上水平。

    2025年04期 v.16;No.61 93-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 860K]
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